Posted by: vendrafirdian | February 20, 2009

Daftar Referensi mata kuliah

Nomor Urut Matakuliah : 29
Kode Matakuliah : PSI 3402
Nama Matakuliah : Psikologi Sosial II
Bobot Matakuliah : 3 SKS
Jenis Matakuliah : Mata Kuliah Keahlian Berkarya
Matakuliah Prasyarat : Psikologi Sosial I
Prasyarat untuk Matakuliah : Komunikasi dan Perubahan Tingkah Laku
Diberikan pada Semester : 4
Kompetensi Umum Matakuliah
Agar mahasiswa mampu mengenal, menyebutkan, dan menerapkan teori – teori dalam psikologi sosial, serta mengenal dan mengetahui beberapa gejala psikologi sosial berdasarkan teori – teori psikologi sosial.
Materi Matakuliah
1. Teori Psikologi sosial: pengertian, orientasi stimulus – respons, teori Lewin, orientasi kognitif.
2. Orientasi Psikoanalisis, transorientasi, interaksi kelompok : interaksi antar manusia, teori kelompok, kelompok rujukan, perubahan sosial dan tingkah laku massa, interaksi antar kelompok, kerjasama dan konflik antar kelompok.
3. Aplikasi teori psikologi sosial: psikologi lingkungan, psikologi dan hukum, hubungan antar etnik, dampak teknologi, propaganda, patologi dan deviansi sosial, kesehatan mental, psikologi kesehatan.
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
Buku Rujukan
1. Kay, Deaux, K. & Wrightsman L.S. 1993. Social Psychology in the 90’s. California: Brooks/Cole Publ. Co.
2. Sarwono, S.W. 1991. Teori-Teori Psikologi Social. Jakarta: Penerbit Rajawali.
3. Shaw, M.E & Constanzo, P.R. 1970. Theories of Social Psychology. New York: Mc Graww Hill Book Company.
*****
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
Nomor Urut Matakuliah : 30
Kode Matakuliah : PSI 3303
Nama Matakuliah : Psikologi Perkembangan I
Bobot Matakuliah : 3 SKS
Jenis Matakuliah : Mata Kuliah Keahlian Berkarya
Matakuliah Prasyarat : Psikologi Umum II
Prasyarat untuk Matakuliah : Psikologi Perkembangan II
Diberikan pada Semester : 3
Kompetensi Umum Matakuliah
Agar mahasiswa mampu menjelaskan batasan dan ruang lingkup psikologi perkembangan, mampu membedakan berbagai pendekatan mengenai perkembangan manusia, mampu menguraikan sejarah psikologi perkembangan, mampu menerangkan prinsip – prinsip penelitian dalam psikologi perkembangan, serta mampu menjelaskan berbagai teori dalam psikologi perkembangan.
Materi Matakuliah
1. Batasan dan berbagai pendekatan mengenai perkembangan manusia, meliputi: perspektif psikologis, perspektif perkembangan, dan perspektif rentang kehidupan.
2. Sejarah psikologi perkembangan dalam lingkup psikologi
3. Prinsip-prinsip penelitian dalam psikologi perkembangan : Hubungan teori dan metode,metode penelitian yang memfokuskan perubahan intra individual serta antar individual.
4. Teori-teori perkembangan, teori Piaget, teori Freud, teori erikson, pembelajaran sosial, pengolahan informasi, etiologi, Gibson,Vygotsky dan pendekatan kontekstual.
Buku Rujukan
1. Gunarsa, Singgih D. Dasar dan Teori Perkembangan Anak. Jakarta: BPK Gunung Mulia
2. Haditono, R., Monks,& Knoers. Psikologi Perkembangan. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.
3. Balter, P B; Reese, H.W & D. Nesselroode. Introduction to research Methods Life Span Developmental Psychology. New Jersey: Erbaum.
4. Libert, R.M., Witch, Nelson, & Kail, R.V. 1986. Developmental Psychology. New Jersey: Prentice Hall.
5. Miller, P. 1992. Theories of Developmental Psychology (3rd ed). New York: W.H. Freeman & Co.
6. Vasta, R. (Editor). 1992. Six Theories of Child Development: Revised Formulations& Current Issues. London: Jessica Kingsley.
7. Papalia,D.E., Olds, S.W. 1998. Human Development (5th ed). New York: McGraw Hill.
****
Nomor Urut Matakuliah : 31
Kode Matakuliah : PSI 3404
Nama Matakuliah : Psikologi Perkembangan II
Bobot Matakuliah : 3 SKS
Jenis Matakuliah : Mata Kuliah Keahlian Berkarya
Matakuliah Prasyarat : Psikologi Perkembangan I
Prasyarat untuk Matakuliah: Psikologi Perkembangan Remaja
Diberikan pada Semester : 4
Kompetensi Umum Matakuliah
Agar mahasiswa mampu memahami ciri perkembangan sejak masa prenatal sampai dengan usia tua, perubahan – perubahan yang terjadi pada setiap tahapan perkembangan, faktor – faktor yang berpengaruh, dan masalah – masalah yang ada pada setiap tahapan perkembangan.
Materi Matakuliah
1. Tahapan perkembangan
2. Aspek-aspek perkembangan
3. Penerapan teori-teori perkembangan
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
4. Lingkungan Perkembangan
5. Beberapa issue utama dalam setiap tahapan perkembangan.
Buku Rujukan
1. Papalia, D.E., Olds, S.W. 1992. Human Development (5th ed). New York: McGraw Hill.
2. Tumer, J.S. & Helm, D.D. 1991. Lifespan Development (4th ed.). New York: Holt, Rinehart, and Winston.
3. Shaffer, D.R. 1989. Developmental Psychology; Childhood and Adolescence. California: Brooks/Cole.
*****
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
Nomor Urut Matakuliah : 32
Kode Matakuliah : PSI 3405
Nama Matakuliah :Psikologi Pendidikan I
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Jenis Matakuliah :Mata Kuliah Keahlian Berkarya
Matakuliah Prasyarat :Psikologi Perkembangan I
Prasyarat untuk Matakuliah :Psikologi Pendidikan II
Diberikan pada Semester : 4
Kompetensi Umum Matakuliah
Agar mahasiswa mampu memahami mengenai psikologi pendidikan, ruang lingkup psikologi pendidikan dan mengenali faktor-faktor yang berpengaruh terhadap proses belajar mengajar di kelas.
Materi Matakuliah
1. Pengantar psikologi pendidikan
2. Ruang lingkup psikologi pendidikan
3. Pertumbuhan dan perkembangan siswa
4. Pengaruh keluarga terhadap pendidikan
5. Proses belajar menurut pandangan behavioristik dan kognitif
6. Aspek psikologis siswa yang mempengaruhi pendidikan
7. Motivasi
8. Konsep diri dan kecemasan
9. Hubungan guru dan murid
10. Pelayanan bagi siswa yang kurang beruntung
11. Evaluasi terhadap siswa.
Buku Rujukan
1. Slavin, R.E. 1991. Educational Psychology; Theory Into Practice (3rd ed.). New Jersey: Prentice Hall, Inc.
2. Sprinthall, N.A. & Sprinthall, C.R. 1990. Educational Psychology Adevelopment Approach (5th ed.). Singapore: McGraw Hill.
*****
Nomor Urut Matakuliah : 33
Kode Matakuliah : PSI 3506
Nama Matakuliah :Psikologi Pendidikan II
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Jenis Matakuliah :Mata Kuliah Keahlian Berkarya
Matakuliah Prasyarat :Psikologi pendidikan I
Prasyarat untuk Matakuliah : -
Diberikan pada Semester : 5
Kompetensi Umum Matakuliah
Agar mahasiswa mampu memahami dan merumuskan sasaran pendidikan dan membuat rancangan pendidikan; memahami dan menggunakan model atau taksonomi belajar, memahami berbagai metode pengajaran; serta memahami cara – cara evaluasi pendidikan.
Materi Matakuliah
1. Pengantar
2. Merumuskan sasaran pendidikan
3. Taksonomi sasaran pendidikan dari Gagne, Bloom, dan Krathwohl
4. Model struktur intelek dari Guilford
5. Taksonomi model perilaku kognitif afektif dari Williams
6. Taksonomi model dari Taylor
7. Metode pengajaran: metode ceramah, metode pengajaran kelompok kecil, metode pengajaran dalam kelas, metode pendekatan humanistik, metode instruksi individual
8. Evaluasi pendidikan.
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
Buku Rujukan
1. Gege, N.L. & Berliner, D.C. 1991. Educational Psychology ( 5th ed.). Chicago: Rand Mc Nally.
2. S.C. Utami Munandar. 1992 Mengembangkan Bakat dan Kreativitas Anak Sekolah. (edisi ke-4 ). Jakarta: Gramedia.
*****

BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
Nomor Urut Matakuliah : 34
Kode Matakuliah : PSI 3607
Nama Matakuliah : Psikologi Pendidikan III
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Jenis Matakuliah : Mata Kuliah Keahlian Berkarya
Matakuliah Prasyarat : Psikologi Pendidikan I
Prasyarat untuk Matakuliah : Bimbingan Karir di sekolah
Diberikan pada Semester : 6
Kompetensi Umum Matakuliah
Agar mahasiswa mampu menjelaskan peran dan tugas – tugas ahli psikologi di sekolah serta mampu melaksanakan dasar tugas – tugas tersebut.
Materi Matakuliah
1. Peran psikologi dalam pendidikan
2. Pelayanan bimbingan di sekolah
3. Bimbingan di sekolah dasar
4. Bimbingan dan konseling di sekolah lanjutan
5. Dasar-dasar penanganan kasus kesulitan belajar
6. Konseling individual dan kelompok
7. Bimbingan vokasional di sekolah
8. Bimbingan karir
9. Bimbingan waktu luang
10. Pendidikan masa dini
11. Pendidikan keluarga
12. Pendidikan taman kanak-kanak
13. Pendidikan orang dewasa
Buku Rujukan
1. Sukardji, S. 1990. Psikologi pendidikan dan Psikologi Sekolah (Diktat ). Jakarta
*****
Nomor Urut Matakuliah : 35
Kode Matakuliah : PSI 3308
Nama Matakuliah : Psikodiagnostik I (Pengantar)
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Jenis Matakuliah : Mata Kuliah Keahlian Berkarya
Matakuliah Prasyarat : Psikologi Umum II
Prasyarat untuk Matakuliah : Psikodiagnostik II, III, IV, V, VI, VII, danVIII
Diberikan pada Semester : 3
Kompetensi Umum Matakuliah
Agar mahasiswa memahami tentang pengertian, fungsi, tujuan dan metode psikodiagnostik, pengertian tes psikologik sebagai alat ukur dan tujuannya; penggolongan tes psikologik dengan ciri-ciri dan pemakaian masing-masing golongan; hal-hal yang berhubungan dengan administrasi maupun hal lain yang dapat mempengaruhi hasil tes psikologis.
Materi Matakuliah
1. Pengertian
2. Fungsi, tujuan, dan metode psikodiagnostik
3. Sejarah psikologi diferensial
4. Sejarah, pengertian, dan fungsi tes psikologis
5. Administrasi tes psikologik
6. Penggolongan tes psikologik dengan ciri-ciri dan pemakaian masing-masing golongan
7. Etika dan pengetesan
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
Buku Rujukan
1. Anastasi, Anne. 1988. Psychological Testing. New York: MacMillan Publishing Company.
*****
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
Nomor Urut Matakuliah : 36
Kode Matakuliah : PSI 3409
Nama Matakuliah : Psikodiagnostik II ( MOW )
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Jenis Matakuliah : Mata Kuliah Keahlian Berkarya
Matakuliah Prasyarat : Psikodiagnostik I
Prasyarat untuk Matakuliah : Penelitian Kualitatif
Diberikan pada Semester : 4
Kompetensi Umum Matakuliah
Agar mahasiswa mampu memahami dan menerapkan metode observasi dan wawancara dalam psikologi.
Materi Matakuliah
1. Defenisi metode observasi dan wawancara
2. Kelemahan dan kelebihan MOW
3. Bidang pengamalan MOW dalam psikologi
4. Penyusunan lembar observasi dan pedoman wawancara.
Buku Rujukan
1. Anastasi, Anne. 1988. Psychological Testing. New York: MacMillan Publishing Company.
*****
Nomor Urut Matakuliah : 37
Kode Matakuliah : PSI 3510
Nama Matakuliah : Psikodiagnostik III ( Tes Intelegensi )
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Jenis Matakuliah : Mata Kuliah Keahlian Berkarya
Matakuliah Prasyarat : Psikodiagnostik I
Prasyarat untuk Matakuliah : -
Diberikan pada Semester : 6
Kompetensi Umum Matakuliah
Agar mahasiswa memahami beberapa pendekatan tentang konsep inteligensi, memahami dasar teoritis beberapa tes inteligensi yang penting, memahami beberapa masalah dalam pengukuran inteligensi, serta dapat mengadministrasikan dan menginterpretasikan hasil beberapa tes psikologi.
Materi Matakuliah
1. Konsep intelegensi ditinjau dari sudut tradisi psikometrik
2. Simulasi komputer
3. Adaptasi proses-proses dasar dalam intelegensi
4. Landasan teori tes Wechsler dan Stanford Binet
5. Permasalahan dalam pengukuran intelegensi
6. Praktek administrasi dan scoring beberapa tes intelegensi.
Buku Rujukan
1. Anastasi, Anne. 1988. Psychological Testing. New York: MacMillan Publishing Company.
2. Sastter, J.M. 1988. Assessment of Children (3rd ed.). New York: Jerome M. Sattler Publisher.
*****
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
Nomor Urut Matakuliah : 38
Kode Matakuliah : PSI 3511
Nama Matakuliah : Psikodiagnostik IV ( Tes Bakat dan Minat )
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Jenis Matakuliah : Mata Kuliah Keahlian Berkarya
Matakuliah Prasyarat : Psikodiagnostik I
Prasyarat untuk Matakuliah : -
Diberikan pada Semester : 5
Kompetensi Umum Matakuliah
Agar mahasiswa memiliki pemahaman tentang latar belakang teoritis maupun praktis mengenai pengukuran bakat majemuk, pengukuran dalam pendidikan, dan dapat membandingkannya dengan penggunaan pengukuran dalam pekerjaan dan pengukuran klinis.
Materi Matakuliah
1. Pengukuran bakat majemuk meliputi analisis faktor dan teori organisasi perangai, batere tes bakat majemuk, dan pengukuran kreativitas.
2. Pengukuran dalam pendidikan meliputi penggunaan macam-macam tes prestasi belajar, batere tes prestasi umum, tes kompetensi minimal dan keterampilan khusus, serta tes-tes yang disusun pengajar dan tes pengukuran masa kanak-kanak awal.
3. Pengukuran dalam pekerjaan berkaitan dengan berbagai masalah dalam validasinya, pengukuran intelegensi akademik, dan pengukuran dalam propesi maupun dalam konseling karir.
4. Pengukuran klinis memaparkan ciri khas penggunaan tes dalam diagnosis klinis, penggunaan tes intelegensi maupun tes-tes neuropsikologis, dan pengidentifikasian ketidakmampuan belajar khusus.
Buku Rujukan
1. Anastasi, Anne. 1988. Psychological Testing. New York: MacMillan Publishing Company.
2. Frida Mangunsong, dkk. Bahan kuliah Psikodiagnostik Pendidikan ( Jilid I ).
*****
Nomor Urut Matakuliah : 39
Kode Matakuliah : PSI 3612
Nama Matakuliah : Psikodiagnostik V ( Batry & Inventory Test )
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Jenis Matakuliah : Mata Kuliah Keahlian Berkarya
Matakuliah Prasyarat : Psikodiagnostik I
Prasyarat untuk Matakuliah : -
Diberikan pada Semester : 6
Kompetensi Umum Matakuliah
Agar mahasiswa memahami latar belakang teoritis dan konstruksi berbagai inventori, baik yang dipakai untuk mengukur karakteristik kepribadian, minat, sikap, pendapat, maupun tata nilai.
Materi Matakuliah
1. Inventori kepribadian lapor-diri yang mencakup bahasan mengenai isi dan cara validasinya serta contoh-contoh inventorinya ( MMPI, 16 PF, EPPS, VMI, SSHA, dll); sikap peserta tes dan jawaban-jawaban bias; pengertian dan perbedaan perangai dan kondisi (traits & state).
2. Pengukuran minat mencakup contoh-contoh antara lain SVIB dan derivat-derivatnya, JVIS, Kuder dan SDS dengan berbagai latar belakangnya.
3. Pengukuran tata nilai menyangkut dasar teori dan contoh-contoh instrumen.
4. Survey opini dan model skala-skala sikap yang sering dipakai (Thurstone, Guttman, dan Likert)
5. Inventori-inventori lain yang berkaitan dengan locus of control dan skala maskulinitas-feminitas.
6. Cara-cara lain pengukuran kepribadian, seperti penggunaan kinerja objektif dalam pengukuran kepribadian, Q-sort, Check-list
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
Buku Rujukan
1. Anastasi, Anne. 1988. Psychological Testing. New York: MacMillan Publishing Company.
*****
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
Nomor Urut Matakuliah : 40
Kode Matakuliah : PSI 3613
Nama Matakuliah : Psikodiagnostik VI (Tes Situasional)
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Jenis Matakuliah : Mata Kuliah Keahlian Berkarya
Matakuliah Prasyarat : Psikodiagnostik I
Prasyarat untuk Matakuliah : -
Diberikan pada Semester : 6
Kompetensi Umum Matakuliah
Agar mahasiswa mengenal berbagai manfaat dan penggunaan berbagai tes situasional untuk tujuan seleksi, penempatan, dan promosi.
Materi Matakuliah
1. Pengertian tes situasional
2. Perbedaan penggunaan tes situasional dengan tes yang telah baku yang dilakukan oleh psikolog
3. Macam-macam tes situasional; analisa jabatan; dimensi-dimensi yang dinilai
4. Assessment center; persyaratan dasar assessment center, pelaporan assessment center.
Buku Rujukan
1. George C. Thornton III. 1992. Assesment Center in Human Resource Management. Colorado: Addison Wesley Publishing Company.
2. Brian O’Neile. 1990. The Manager as an Assessor, A Manager’s Guide to Assessing And Selecting People.
*****
Nomor Urut Matakuliah : 41
Kode Matakuliah : PSI 3714
Nama Matakuliah : Psikodiagnostik VII ( Tes Proyektif )
Bobot Matakuliah : 3 SKS
Jenis Matakuliah : Mata Kuliah Keahlian Berkarya
Matakuliah Prasyarat : Psikodiagnostik I
Prasyarat untuk Matakuliah : -
Diberikan pada Semester : 7
Kompetensi Umum Matakuliah
Agar mahasiswa mengenal berbagai tes proyeksi; pengungkapan tes proyektif: drawing, story, persepsi, konstruksi, sejarah, makna dan landasan teori dari: tes gambar dan tes persepsi; sistem administrasi, skoring dan arti psikologis, latihan administrasi dan skoring.
Materi Matakuliah
1. Pengertian metode proyeksi
2. Pengungkapan proyektif; drawing, story, persepsi, konstruksi, sejarah, makna, dan landasan teori dari tes gambar dan tes persepsi
3. Sistem administrasi, skoring dan interpretasi psikologis tes proyektif.
4. Latihan administrasi dan skoring tes grafis, wartegg, dan Rorschach..
Buku Rujukan
1. Newmark, C.S (Editor). 1985. Major Psychological Assessment Instrument. Boston: Alyn & Bacon.
2. Kringet, Miriam. 1984. The Drawing Completion Test. New York: Grune & Straton.
3. Mamat, Gary-Groth. 1984. Handbook of Psychological Assessment. New York: Van Nostrand Reinhold Company.
4. Rabin, AL (Editor). Assessment with Projective Tehniques. New York: Springer Publishing.
5. Halpem, F. 1953. A Clinical Approach to Children’s Rorschach.
6. Machover, R. 1978. Personality Projection in The drawing of The Human Figure. Illinois: Charles Thomas Publ.
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
7. Santoso. Skripsi HTP.
8. Davidson, K. 1965 . The Rorschach Tehniques. Harcorest Bracex Worid Inc.
*****
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
Nomor Urut Matakuliah : 42
Kode Matakuliah : PSI 3715
Nama Matakuliah : Psikodiagnostik VIII ( TAT & CAT )
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Jenis Matakuliah : Mata Kuliah Keahlian Berkarya
Matakuliah Prasyarat : Psikodiagnostik I
Prasyarat untuk Matakuliah : -
Diberikan pada Semester : 7
Kompetensi Umum Matakuliah
Agar mahasiswa memahami manfaat penggunaan diagnostika klinis serta keterbatasannya; serta memahami penggunaan dan administrasi tes TAT ( Thematic Apperception Test ).
Materi Matakuliah
1. Sejarah timbulnya tes TAT dan CAT
2. Asumsi dasar tes TAT dan CAT
3. Reliabiitas dan validitas tes TAT dan CAT
4. Aplikasi klinins tes TAT dan CAT
5. Deskripsi, administrasi, dan skoring tes TAT dan CAT
Buku Rujukan
1. Marnat, Gary-Groth. 1984. Handbook of Psychological Assessment. New York: Van Nostrand Reinhold.Co.
2. Lezak, D.M. 1983. Neuropsychological Assessment (2nd ed.). New York: Oxford University Press.
3. Annastasi, Anne. 1988. Psychological Testing. ( 6th ed. ). New York: MacMillan Publishing Company.
*****
Nomor Urut Matakuliah : 43
Kode Matakuliah : PSI 3316
Nama Matakuliah : Psikologi Faal I
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Jenis Matakuliah : Mata Kuliah Keahlian Berkarya
Matakuliah Prasyarat : -
Prasyarat untuk Matakuliah : Psikologi Faal II
Diberikan pada Semester : 3
Kompetensi Umum Matakuliah
Agar mahasiswa mampu menguraikan struktur, fungsi, dan proses pengendalian, serta koordinasi sistem saraf; mampu menguraikan sistem saraf pusat dan hubungannya dengan perilaku serta fungsi integrative sistem saraf pusat; mampu menguraikan fungsi sistem saraf otonom dalam integrasi otonomik.
Materi Matakuliah
1. Sistem saraf manusia serta fungsi-fungsinya
2. Pemrosesan impuls
3. Alur saraf refleks
4. Sistem saraf pusat
5. Sistem saraf perifer
6. Sistem limbik
7. Sistem saraf otonom
8. Perkembangan otak.
Buku Rujukan
1. Carlson N. R. 1986. Physiology of Behavior (3rd ed.). Toronto: Allyn and Bacon Inc.
2. Carlson N. R. 1992. Foundation of Physioligical Psychology ( 2nd ed). Toronto: Allyn and Bacon Inc.
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
3. Ganong, W. F. 1979. Review of Medical Physiology ( 9th ed.). California: Lange Medical Publications.
4. Guyton, A.C. 1976. Textbook of Medical Physiology (5th ed.). Philadelphia: W.B. Sainders Company.
5. Pinel, J.P. 1993. Biopsychology ( 2nd ed.). Toronto: Allyn and Bacon Inc.
6. Thompson, R. F. 1975. Introduction to Physiological Psychology. New York: Harper and Row Publisher.
*****
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
Nomor Urut Matakuliah : 44
Kode Matakuliah : PSI 3417
Nama Matakuliah : Psikologi Faal II
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Jenis Matakuliah : Mata Kuliah Keahlian Berkarya
Matakuliah Prasyarat : Psikologi faal I
Prasyarat untuk Matakuliah : -
Diberikan pada Semester : 4
Kompetensi Umum Matakuliah
Agar mahasiswa mampu menjelaskan struktur dan fungsi panca indera serta proses penginderaan, mampu menjelaskan hubungan neuroendokrin; mampu menguraikan peran dan pengaruh hormon – hormon terhadap perilaku manusia.
Materi Matakuliah
1. Reseptor dan fungsi pengindraan
2. Inderasomatik, indera pengidu, indera pengecap, indera penglihatan dan indera pendengaran
3. Interaksi sistem saraf pusat dengan sistem endokrin serta pengaruhnya terhadap tingkah laku
4. Fungsi dan pengaruh kelenjar-kelenjar tiroid, paratiroid, pankreas, adrenalin, hipofisis dan kelenjar endokrin lainnya.

Buku Rujukan
1. Carlson N. R. 1986. Physiology of Behavior (3rd ed.). Toronto: Allyn and Bacon Inc.
2. Carlson N. R. 1992. Foundation of Physioligical Psychology ( 2nd ed). Toronto: Allyn and Bacon Inc.
3. Ganong, W. F. 1979. Review of Medical Physiolog ( 9th ed.). California: Lange Medical Publications.
4. Guyton, A. C. 1976. Textbook of Medical Physiology (5th ed.). Philadelphia: W.B. Sainders Company.
5. Danovan, B. T. 1988. Hormones and Human Behavior. Cambridge: Cambridge University Press.
*****
Nomor Urut Matakuliah : 45
Kode Matakuliah : PSI 3518
Nama Matakuliah : Psikologi Kognitif
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Jenis Matakuliah : Mata Kuliah Keahlian Berkarya
Matakuliah Prasyarat : Psikologi Umum I
Prasyarat untuk Matakuliah : Kognitif dan Belajar pada anak
Diberikan pada Semester : 5
Kompetensi Umum Matakuliah
Agar mahasiwa memahami proses persepsi pada manusia, proses interpretasi persepsi, penyimpanan dan pengeluaran informasi serta hubungan emosi dan motivasi dalam proses kognitif mauoun proses yang berhubungan dengan motivasi – motivasi pada manusia.
Materi Matakuliah
1. Proses persepsi pada manusia
2. Proses pengenalan pola dan perhatian
3. Sistem penyimpanan data di ingatan
4. Pemanfaatan data yang ada dalam ingatan
5. Hubungan emosi dan motivasi dalam proses-proses kognitif.
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
Buku Rujukan
1. Lindsay, P. H. & Norman, D.A. 1977. Human Information Processin ( 2nd ed.). New York Academic Press.
*****
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
Nomor Urut Matakuliah : 46
Kode Matakuliah : PSI 3619
Nama Matakuliah : Psikometri
Mata Kuliah Prasyarat : Statistik II
Prasyarat Untuk Matakuliah: 1. Konstruksi Tes
2. Pengukuran Skala Psikologi
Diberikan pada Semester : VI
Kompetensi Umum Matakuliah
1. Mahasiswa memahami ruang lingkup dan permasalahan dalam pengukuran psikologis.
2. Mahasiswa memahami teori tes klasik dalam pengukuran psikologis
3. Mahasiswa memahami perkembangan terbaru dalam pengukuran psikologis
Materi Kuliah:
1. Pengantar: definisi, ruang lingkup, dan tujuan psikometri
2. Masalah-masalah dalam pengukuran konstruk psikologis dan variabel
3. Pemakaian bilangan
4. Skala-skala pengukuran
5. Pendekatan teoritik tes klasik : reliabilitas, validitas, analisis butir soal, norma, dan interpretasi skor
6. Perkembangan terbaru dalam pengukuran psikologi
Buku Rujukan:
1. Anastasi, Anne. 1988. Psychological Testing. New York: McMillan Publishing Co.
2. Crocker, L & Algina, J (1986). Introduction to Classical and Modern Test Theory. New York: Holt, Rinehart, and Winston
*****
Nomor Urut Matakuliah : 47
Kode Matakuliah : PSI 3720
Nama Matakuliah : Konstruksi Tes
Mata Kuliah Prasyarat : Psikometri
Prasyarat Untuk Matakuliah : -
Diberikan pada Semester : 7 (tujuh)
Kompetensi Umum Matakuliah
1. Mahasiswa memahami proses penyusunan tes psikologis untuk mengukur kemampuan dan kepribadian
2. Mahasiswa mampu melakukan pengujian reliabilitas, analisis butir soal, penelitian validitas
3. Mahasiswa mampu menyusun norma
Materi Kuliah
1. Langkah-langkah penyusunan tes kemampuan, tes hasil belajar dan tes kepribadian
2. Analisis butir soal tes kemampuan, tes hasil belajar dan tes kepribadian
3. Pengujian validitas dan reliabilitas tes kemampuan, tes hasil belajar dan tes kepribadian
Buku Rujukan
1. Anastasi, Anne. 1998. Psychological Testing. New York: MacMillan Publishing Co.
2. Guilford, J.P. & Fruchter, B. 1978. Fundamental Statistic in Psychology and Education. Aucland: Mc Graw Hill Book Co.
*****
Nomor Urut Matakuliah : 48
Kode Matakuliah : PSI 3721
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
Nama Matakuliah : Psikoterapi
Mata Kuliah Prasyarat : Psikologi Abnormal dan Psikopatologi
Prasyarat Untuk Matakuliah : -
Diberikan pada Semester : 7
Kompetensi Umum Matakuliah
Agar mahasiswa memahami prinsip-prinsip dasar psikoterapi, serta beberapa teknik dan pendekatan dalam psikoterapi.
Materi Kuliah
1. Pengertian psikoterapi
2. Perbedaan antara psikoterapi dengan konseling, bimbingan, dan penasihatan
3. Jenis- jenis psikoterapi, meliputi pendekatan psikoanalisa, behavioral, kognitif, dan humanistik
4. Pendekatan individual dan kelompok dalam psikoterapi
Buku Rujukan
1. Corsini, Raymond J. & Wedding, Danny. 1989. Current Psychotherapies. Illinois: F.E. Peacock Publishers, Inc.
2. Adz-Dzaky, Hamdan B. 2004. Konseling & Psikoterapi Islam. Yogyakarta: Fajar Pustaka Baru.
3. Corey, Gerard. 2004. Teori dan Praktek Konseling dan Psikoterapi. (Terjemahan)
*****
Nomor Urut Matakuliah : 49
Kode Matakuliah : PSI 3722
Nama Matakuliah : Pengukuran dan Skala Psikologik
Mata Kuliah Prasyarat : Psikometri
Prasyarat Untuk Matakuliah :
Diberikan pada Semester : 7 (tujuh)
Kompetensi Umum Matakuliah
Mahasiswa memahami cara membuat kuesioner dan skala yang digunakan untuk melakukan penelitian kuantitatif psikologi.
Materi Kuliah
1. Pembuatan kuesioner
2. Pembuatan skala Likert, skala Guttman, skala Bogardus, skala Turstone, model Fishein dan Ajnen
3. Reliabilitas dan Validitas
4. Ilustrasi penggunaan kuesioner dan skala dalam penelitian
Buku Rujukan
1. Robinson, J.P; Shaver, P.R. & Lawrence, S.W. Measure of Personality and Social Psychological Attitudes (vol I).
2. Oppenheim, A.N. 1996. Questionaire Design and Attitude Measurement. London: Heinemann
****
Nomor Urut Matakuliah : 5
Kode Matakuliah : PSI 3423
Nama Matakuliah : Psikologi Kepribadian I
Mata Kuliah Prasyarat : Psikodiagnostik I
Prasyarat Untuk Matakuliah : Psikologi Kepribadian II & III
Diberikan pada Semester : 4
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
Kompetensi Umum Matakuliah
Agar mahasiswa memiliki pengetahuan tentang cara mempelajari kepribadian dan berbagai teori psikodinamika/psikoanalisis tentang kepribadian yang berkambang dalam abad XX
Materi Kuliah
1. Berbagai istilah yang berkaitan dengan kepribadian
2. Pendekatan kepribadian melkalui karakterologi, tipologi, sifat, peran dan konsep diri
3. Teori kepribadian dan empat kelompok besar teori kepribadian
4. Pokok bahasan terpenting dalam dimensi-dimensi teori kepribadian
5. Berbagai teori psikodinamik/psikoanalisis
6. Psikoanalisis klasik, psikologi analisis, psikologi individual, psikoanalisa aliran sosiokultural, psikologi ego
Buku Rujukan
1. Pervin, L.A.1993. Personality, Theory and Research (6th ed). New York: John Wiley & Sons.
2. Hall, C.S. & Lindzey, G. 1985. Theories of Personality. New York: John Wiley & Sons
3. Suryabrata, S. Psikologi Kepribadian. Jakarta: CV Rajawali
*****
Nomor Urut Matakuliah : 51
Kode Matakuliah : 3524
Nama Matakuliah : Psikologi Kepribadian II
Mata Kuliah Prasyarat : Psikologi Kepribadian I
Prasyarat Untuk Matakuliah : Psikologi Abnormal dan Psikopatologi
Diberikan pada Semester : 5
Kompetensi Umum Matakuliah
Agar mahasiswa memahami teori-teori kepribadian behavioristik dan humanistik serta mengenal beberapapandangan dan teori kepribaidan dari dunia timur dan barat
Materi Kuliah
1. Teori kepribadian pendekatan behavioristik (klinis)
2. Humanistik (Allport, Rogers, Gestalt, Maslow)
3. Pandangan mengenai kepribadian dari dunia timur
Buku Rujukan
1. Allport, G.W. 1961. Pattern and Growth in Personality. London: Hold, Rinehart & Winston
2. Hall, C.S. & Lindzey, G. 1985. Theories of Personality. New York: John Willey &Sons
3. Tart, C (Editor). 1975. Transpersonal Psychology. New York: Harper & Row
*****
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
Nomor Urut Matakuliah : 52
Kode Matakuliah : PSI 3626
Nama Matakuliah : Psikologi Kepribadian III
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Jenis Matakuliah : Mata Kuliah Keahlian Berkarya
Matakuliah Prasyarat : Psikologi Kepribadian I
Prasyarat untuk Matakuliah :
Diberikan pada Semester : 6
Kompetensi Umum Matakuliah
Agar mahasiwa memahami hubungan psikologi kepribadian barat dan psikologi kepribadian timur, mengetahui perkembangan psikologi kepribadian timur, memahami dan menerapkan konsep psikologi kepribadian Islam.
Materi Matakuliah
1. Psikologi eksistensial
2. Psikologi Budha
3. Psikologi Budhisme Zen
4. Psikologi Taoisme
5. Psikologi Hinduisme
6. Sufisme dan Psikologi Kepribadian dalam Islam.
Buku Rujukan
1. Graham, Helen. 2005. Psikologi Humanistik dalam Konteks Sosial, Budaya, dan Sejarah.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
2. Hall, C.S. & Lindzey, G. 1985. Theories of Personality. New York: John Wiley & Sons.
3. Chander, S. 2003. Hinduism. New Delhi: Saurabh Print O-Pack.
4. Mujib, Abdul. 2006. Kepribadian dalam Psikologi Islam. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
5. Hartati, N., Nihayah, Z., Rahman, S.A., dan Mujib, A. 2004 . Islam dan Psikologi. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
****
Nomor Urut Matakuliah : 53
Kode Matakuliah : PSI 3625
Nama Matakuliah : Psikologi Abnormal dan Psikopatologi
Bobot Matakuliah : 3 SKS
Mata Kuliah Prasyarat : Psikologi Kebribadian II
Prasyarat Untuk Matakuliah : Psikoterapi, Kesehatan Mental, Psikologi Klinis
Diberikan pada Semester : 6 (enam)
Kompetensi Umum Matakuliah
1. Mahasiswa memahami pengertian abnormalitas
2. Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami gangguan-gangguan fisik, kecerdasan, emosi dan perilaku pada anak
3. Mahasiswa memahami dan mampu menjelaskan proses perkembangan dari berbagai pendekatan dan pengklasifikasian perilaku abnormal pada orang dewasa
4. Mahasiswa memahami dan mampu menjelaskan gambaran klinis dari gangguan atau perilaku abnormal pada orang dewasa
5. Mahasiswa memahami dan mampu menjelaskan upaya penanggulangan psikologis dari berbagai gangguan
Materi Kuliah
1. Pengertian normalitas dan abnormalitas
2. Paradigma Psikopatologis dan Faktor Penyebab Abnormalitas
3. Abnormalitas pada anak, gangguan pendengaran, penglihatan, motorik, cerebral-palsy, epilepsi, disfungsi minimal otak pada anak, keterbelakangan mental dan kesulitan belajar pada anak, neurosis pada anak, tempertantrum, agresivitas, enurosis, delekuensi dan perilaku anak
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
4. Gangguan cemas pada orang dewasa, gangguan kepribadian, gangguan yang berkaitan dengan penggunaan obat dan zat
5. Gangguan identitas gender dan psikoseksual
6. Gangguan afektif
7. Gangguan somatoform, gangguan disosiatif, dan gangguan psikofisiologis
8. Gangguan skizofrenia dan gangguan psikosis lainnya.
Buku Rujukan
1. Davison, Gerald C. and Neale, John M. 1996. Abnormal Psychology. New York: John Wiley & Sons, Inc.
2. Kaplan, Harold I., Ksadock, Benjamin J., and Greb, Jack A. 1996. Sinopsis Psikiatri Jilid 1. (Diterjemahkan oleh Widjaja Kusuma). Jakarta: Penerbit Binarupa Aksara.
3. Kaplan, Harold I., Ksadock, Benjamin J., and Greb, Jack A. 1996. Sinopsis Psikiatri Jilid 2. (Diterjemahkan oleh Widjaja Kusuma). Jakarta: Penerbit Binarupa Aksara.
4. Coleman, James C. Abnormal Psychology and Modern Life. Chicago: Scott, Foresman and Company.
5. White, Robert W. and Watt, Norman F. 1984. The Abnomal Personality. New York: John Wiley & Sons.
6. Najati, Utsman M. 1997. Alqur’an dan Ilmu Jiwa. Bandung: Penerbit Pustaka.
7. Schaefer, Charles E. and Millmand, Howard L. 1981. How to Help Children with Common Problems. New York: Van Nostrand Reinhold Company.
*****
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
Nomor Urut Matakuliah : 54
Kode Matakuliah : PSI 3626
Nama Matakuliah : Psikologi Eksperimen
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Mata Kuliah Prasyarat : Metodologi Penelitian II dan Statistik II
Prasyarat Untuk Matakuliah : Skripsi
Diberikan pada Semester : 6
Kompetensi Umum Matakuliah
Mahasiswa memahami prinsip-prinsip dan langkah-langkah dalam metodologi penelitian eksperimental serta mampu memahami proses dan dinamika situasi eksperimental
Materi Kuliah
1. Pengertian Psikologi eksperimental
2. Prinsip-prinsip dalam penelitian eksperimen
3. Langkah-langkah dalam penelitian eksperimen
4. Pengertian desain eksperimen
5. Faktor-faktor penting diluar desain eksperimen
6. Macam-macam desain eksperimen (desain 1 dan 2 kelompok, anova satu arah, repeated measure, faktorial, desain dengan N kecil)
Buku Rujukan
1. Robinson, P.W. 1981. Fundamental of Experimental Psychology (2nd ed.). New Jersey: Prentice Hall
2. Mc Guigan, F.J. 1993. Experimental Psychology: Methods of Research (5th ed). New Jersey: Prentice Hall
*****
Nomor Urut Matakuliah : 55
Kode Matakuliah : PSI 3627
Nama Matakuliah : Kesehatan Mental
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Mata Kuliah Prasyarat : Psikologi Abnormal dan Psikopatologi
Prasyarat Untuk Matakuliah : -
Diberikan pada Semester : 6
Kompetensi Umum Matakuliah
1. Mahasiswa mengenal proses keseimbangan dan penyesuaian diri pada individu dan faktor-faktor yang mempengaruhinya
2. Mahasiswa mengenal beberapa upaya menghadapi masalah, hambatan dan gangguan pengembangan pribadi serta mengenal beberapa prinsip psikologi yang berkaitan dengan pemeliharaan kesehatan mental
Materi Kuliah
1. Pengertian dan konsep kesehatan mental
2. Sejarah perkembangan kesehatan mental
3. Pendekatan teoritis kesehatan mental
4. Dasar-dasar pengembangan dan keseimbangan pribadi
5. Teori perlembangan mulai dewasa awal
6. Konsep-konsep yang berhubungan dengan kesehatan mental misal motivasi
7. Gender dan kesehatan mental
8. Terapi-terapi kesehatan mental, stres
Buku Rujukan
1. Atwater, E. 1983. Psychology of Adjustment. New York: Prentice Hall, Inc Englewood Cliffs.
2. Kaplan, P.S. 1984. Psychology of Adjustment. California: Woodsworth Publishing Company Belmont.
3. Jahoda, M. 1950. Current Concept of Positive Mental Health. New York: Basic Books Inc. Pub.
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
4. Shultz, D. 1991. Psikologi Pertumbuhan : Model-Model Kpribadian Yang Sehat (Diterjemahkan oleh Yustinus). Yogyakarta: Penerbit Kanisius
*****
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
Nomor Urut Matakuliah : 56
Kode Matakuliah : PSI 3228
Nama Matakuliah : Psikologi Industri dan Organisasi I
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Mata Kuliah Prasyarat : Psikologi Umum I
Prasyarat Untuk Matakuliah : Psikologi Industri dan Organisasi II
Diberikan pada Semester : 2
Kompetensi Umum Matakuliah
1. Mahasiswa mengenali wawasan psikologi industri dan organisasi
2. Mahasiswa mampu menemukenali bidang terapan teori dan prinsip psikologi di dalam industri dan organisasi
3. Mahasiswa mampu menemukenali berbagai masalah dalam penerapan teori dan prinsip psikologi di berbagai bidang kegiatan psikologi industri dan organisasi disertai alternatif pemecahannya
Materi Kuliah
1. Pengertian dan wawasan psikologi industri dan organisasi
2. Seleksi dan penempatan
3. Pelatihan dan pengembangan
4. Kondisi kerja dan kerekayasaan manusia
5. Kepemimpinan dalam perusahaan
6. Organisasi dan kelompok kerja
7. Penimbangan karya
8. Motivasi dan kepuasan kerja
9. Stres dan keselamatan kerja
10. Psikologi Konsumen
Buku Rujukan
1. Munandar, A.S. Psikologi Industri dan Organisasi.
2. Miner, J.B. 1992. Industrial Organization Psychology. Singapore: Mc Graw Hill
*****
Nomor Urut Matakuliah : 57
Kode Matakuliah : PSI 3329
Nama Matakuliah : Psikologi Industri dan Organisasi II
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Mata Kuliah Prasyarat : Psikologi Industri dan Organisasi I
Prasyarat Untuk Matakuliah : Psikologi Industri dan Organisasi III
Diberikan pada Semester : 3
Kompetensi Umum Matakuliah
Mahasiswa mendapat gambaran umum tentang kaidah-kaidah dalam psikologi kerekayasaaan agar mahasiswa mampu menemukenali masalah-masalah dalam menerapkan teori dan prinsip-prinsip psikologi kerekayasaaan.
Materi Kuliah
1. Perbedaan kemampuan fisik pria dan wanita
2. Lingkungan fisik dan lingkungan psikososial yang mempengaruhi kerja manusia, desain pekerjaan, desain peralatan, penataan ruang
Buku Rujukan
1. Osborne, D.J. 1992. Ergonomics at Work. New York: John Willey & Sons
*****

BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
Nomor Urut Matakuliah : 58
Kode Matakuliah : PSI 3430
Nama Matakuliah : Psikologi Industri dan Organisasi III
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Mata Kuliah Prasyarat : Psikologi Industri dan Organisasi I
Prasyarat Untuk Matakuliah : Pelatihan
Diberikan pada Semester : 4
Kompetensi Umum Matakuliah
1. Agar mahasiswa memahami konsumen dalam kaitannya dengan kebutuhan perusahaan dan kebutuhan pribadi konsumen
2. Pendekatan berdasarkan segmen psikografis
3. Peranan budaya dan subbudaya terhadap keputusan konsumen
4. Pengaruh kelas sosial, determinan individu terhadap perilaku, proses pengambilan keputusan
Materi Kuliah
1. Pengertian perilaku dan psikologi konsumen serta ruang lingkupnya
2. Psikologi budaya dan subbudaya pengaruh kelas sosial, kelompok, keluarga dan orang lain
3. Determinan individual, kepribadian, konsep diri, motivasi dan keterlibatan, pemrosesan informasi dan periklanan, pembelajaran, sikap dan perubahan sikap
4. Proses pengambilan keputusan
5. Penelusuran informasi dan evaluasi
6. Proses Pembelian
7. Model perilaku konsumen
Buku Rujukan
1. Loudon, D.L. & Della-Bitta, A.J. 1993. Consumer Behavior: Consepts Aplication (4th ed). Singapore: McGraw Hill
2. Engel, J.F., Blackswell, R.D., & Miniard, P.W. 1995. Consumer Behavior (8th ed). Tokyo: The Dryden Press
*****
Nomor Urut Matakuliah : 59
Kode Matakuliah : PSI 3731
Nama Matakuliah : Psikologi Klinis
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Mata Kuliah Prasyarat : Psikologi Abnormal dan Psikopatologi
Prasyarat Untuk Matakuliah : -
Diberikan pada Semester : 7
Kompetensi Umum Matakuliah
1. Agar mahasiswa mampu memahami pengertian dan konsep dasar psikologi klinis
2. Memahami pendekatan dan prinsip-prinsip penanganan terhadap kasus disfungsi psikologis
Materi Kuliah
1. Pengertian dan konsep dasar klinis
2. Pendekatan terhadap disfungsi psikologis
3. Prinsip pengukuran terhadap aspek intelektual, kepribadian, tingkah laku, neuropsikologi, psikofarmakologi
4. Pendekatan terhadap prevensi, intervensi, konsultasi, latihan non profesional, pendidikan dan kesehatan masyarakat
5. Etika dalam praktek psikologi klinis
Buku Rujukan
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
1. Phares, E.J. 1992. Clinical Psychology: concepts, methods, profession. California: Brooks/Cole Publishing Company.
2. Bernstein, D.A. & Nietzel M.T. 1980. Introduction to Clinical Psychology. New York: McGraw Hill.
3. Sumarmo, Suprapti. Pengantar Psikologi Klinis.
4. PPDGJ III & DSM IV
*****
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
Nomor Urut Matakuliah : 60
Kode Matakuliah : PSI 3732
Nama Matakuliah : Psikologi Konseling
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Mata Kuliah Prasyarat : Psikologi Abnormal dan Psikopatologi
Prasyarat Untuk Matakuliah : -
Diberikan pada Semester : 7
Kompetensi Umum Matakuliah
Agar mahasiswa mampu memahami prinsip-prinsip dasar konseling serta beberapa teknik dan langkah-langkah pelaksanaan konseling
Materi Kuliah
1. Pengertian dan prinsip-prinsip konseling
2. Makna tingkah laku membantu
3. Langkah-langkah dalam konseling
4. Beberapa pendekatan dan macam konseling
5. Teknik-teknik konseling
Buku Rujukan
1. Hansen, J.C., Stevic, R.R., & Warmer, R.W. 1986. Counseling: Theory and Process (4th ed.) Boston: Allyn & Bacon, Inc
2. Rogers, C. 1942. Counseling & Psychoterapy.
*****
Nomor Urut Matakuliah : 61
Kode Matakuliah : PSI 3433
Nama Matakuliah : Psikologi Agama I
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Mata Kuliah Prasyarat : Psikologi Perkembangan I
Prasyarat Untuk Matakuliah : Psikologi Agama II
Diberikan pada Semester : 4
Kompetensi Umum Matakuliah
1. Mahasiswa mampu memahami konsep tentang agama, kaitan agama dan ilmu pengetahuan, serta psikologi dan agama.
2. Mahasiswa memahami metode penelitian dan sumber jiwa agama.
3. Memahami mengetahui berbagai aliran dan ahli psikologi yang pro dan kontra dalam kajian agama dan psikologi.
Materi Kuliah
1. Definisi agama
2. Agama dan ilmu pengetahuan
3. Psikologi dan agama
4. Tinjauan tentang psikologi agama
5. Psikologi vs agama
6. Psikologi pro agama
7. Metodologi penelitian dan sumber jiwa agama
Buku Rujukan
1. Kung, Hans. 1988. Sigmund Freud vis A vis Tuhan. (Terjemahan). Yogyakarta: Ircisod.
2. Rakhmat, Jalaluddin. 2004. Psikologi Agama: Sebuah Pengantar. Bandung: Penerbit Mizan.
3. Jalaluddin. 1998. Psikologi Agama. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
4. Ramayulis. 2002. Psikologi Agama. Jakarta: Kalam Mulia.
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
5. Thouless, Robert H. 2000. Pengantar Psikologi Agama. (Terjemahan). Jakarta: PT Raja Grafindo Persada,
6. Darajat, Zakiyah. 1991. Ilmu Jiwa Agama. Jakarta: CV Bulan Bintang
*****
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
Nomor Urut Matakuliah : 62
Kode Matakuliah : PSI 3534
Nama Matakuliah : Psikologi Agama II
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Mata Kuliah Prasyarat : Psikologi Agama I
Prasyarat Untuk Matakuliah : Psikologi Agama III
Diberikan pada Semester : 5
Kompetensi Umum Matakuliah
1. Agar mahasiswa memahami konsep agama dan kesehatan mental, psikoterapi dan peran agama dalam pemeliharaan kesehatan mental.
2. Memahami konsep-konsep logoterapi dan psikologi transpersonal.
3. Memahami kepribadian dan sikap keberagamaan serta motivasi perilaku beragama.
Materi Kuliah
1. Psikologi transpersonal
2. Logoterapi
3. Agama dan psikoterapi
4. Prinsip pelaksanaan psikoterapi islami
5. Peranan agama dalam terapi neurosis
6. Agama dan kesehatan mental
7. Metode perolehan dan pemeliharaan kesehatan mental
8. Kepribadian dan sikap keberagamaan
9. Motivasi untuk berperilaku agama
Buku Rujukan
1. Mudjib, Abdul & Mudzakir, Jusuf. 2001. Nuansa-Nuansa Psikologi Islami. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
2. Bastaman, Hanna Djumhana. Meraih Hidup Bermakna. Jakarta: Paramadina.
3. Jalaluddin. 1998. Psikologi Agama. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
4. Adz-Dzaky. M. Hamdani Bakran. 2004. Konseling dan Psikologi Islam. Yogyakarta: Fajar Pustaka Baru.
5. Syukur, Nico. 1988. Pengalaman dan Motivasi Agama. Yogyakarta: Penerbit Kanisius.
6. Frankl, Victor E. 2004. Mencari Makna Hidup. Bandung: Penerbit Nuansa.
7. Darajat, Zakiyah. 2002.Psikoterapi Islami. Jakarta: PT. Bulan Bintang.
*****
Nomor Urut Matakuliah : 63
Kode Matakuliah : PSI 3635
Nama Matakuliah : Psikologi Agama III
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Mata Kuliah Prasyarat : Psikologi Agama II
Prasyarat Untuk Matakuliah : -
Diberikan pada Semester : 6
Kompetensi Umum Matakuliah
1. Mahasiswa memahami konsep tentang perkembangan jiwa keagamaan darimasa kanak-kanak hingga usia lanjut.
2. Mahasiswa mengerti konsep kematangan beragama seseorang.
3. Mahasiswa mengetahui dan memahami pengaruh pendidikan dan kebudayaan terhadap jiwa keagamaan, gangguan dalam perkembangan jiwa agama, pengaruh agama dalam kehidupan.
4. Mahasiswa memahami proses terjadinya konversi agama dan konsep kebahagiaan menurut berbagai agama.
Materi Kuliah
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
1. Perkembangan jiwa keagamaan pada masa anak-anak.
2. Perkembangan jiwa keagamaan pada masa remaja.
3. Perkembangan jiwa keagamaan pada masa dewasa.
4. Perkembangan jiwa keagamaan pada masa lanjut usia.
5. Kematangan beragama.
6. Pengaruh pendidikan dan kebudayaan terhadap jiwa keagamaan.
7. Konversi agama.
8. Kebahagiaan dalam konsep agama-agama.
9. Agama dan pengaruhnya dalam kehidupan
Buku Rujukan
1. Bastaman, Hanna Djumhana. 1996. Meraih Hidup Bermakna. Jakarta: Paramadina.
2. Rahmat, Jalaluddin. 2004. Psikologi Agama: Sebuah Pengantar. Bandung: Penerbit Mizan.
3. Rahmat, Jalaluddin. 2004. Meraih Kebahagiaan. Bandung:PT Remaja Rosdakarya.
4. Hidayat, Komaruddin., dkk. 1999. Psikologi Agama dan Pendidikan Islam di Indonesia. Yogyakarta: Logos.
5. Ramayulis. 2002. Psikologi Agama. Jakarta: Kalam Mulia.
6. Thouless, Robert H. 2000. Pengantar Psikologi Agama. (Terjemahan). Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
7. Sururin. 2004. Ilmu Jiwa Agama. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
8. Darajat, Zakiyah. 1996. Ilmu Jiwa Agama. Jakarta: PT Bulan Bintang.
*****
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
Nomor Urut Matakuliah : 67
Kode Matakuliah : PSD 5001
Nama Matakuliah : Kesulitan Belajar
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Jenis Matakuliah : Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)
Matakuliah Prasyarat : -
Prasyarat untuk Matakuliah : -
Diberikan pada Semester : II ke atas
Kompetensi Umum Matakuliah
Agar mahasiswa dapat menjelaskan faktor-faktor yang menghambat kelancaran proses belajar di sekolah dan membuat saran-saran atau rencana untuk mengatasinya
Materi Matakuliah
1. Ciri-ciri kesulitan belajar
2. Faktor-faktor penyebab kesulitan belajar
3. Kesulitan pemrosesan informasi
4. Perilaku bermasalah
5. Phobia sekolah
6. Kesulitan belajar non verbal
7. Kesulitan belajar matematika
8. Sekolah, kesulitan belajar dan delikuensi
9. Lengah tugas dan hiperaktivitas
10. Kesulitan konsentrasi
11. Motivasi belajar rendah
12. Penderita epilepsi
13. Peran keterlibatan orang tua dalam intervensi
Buku Rujukan
1. Bryan, T.H. 1975. Understanding Learning Disability. New York: Alfred Publishing Co. Inc.
2. Hall, D.M.B. 1996. The Child with Disability. London: University Press Cambridge
3. Schaefer, C.E. & Millman, H.L. 1981. How To Help Children With Common Problems. New York: Van Nostrand Reinhold Comp.
****
Nomor Urut Matakuliah : 68
Kode Matakuliah : PSD 5002
Nama Matakuliah : Identifikasi & Pengembangan Kreativitas
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Jenis Matakuliah : Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)
Matakuliah Prasyarat : Psikologi Perkembangan II
Prasyarat untuk Matakuliah : -
Diberikan pada Semester : V ke atas
Kompetensi Umum Matakuliah
Agar mahasiswa mampu :
1. Merumuskan konsep kreativitas ditinjau dari aspek 4P
2. Membedakan aptitude dan non-aptitude traits dari kreativitas
3. Mengenali faktor-faktor internal dan eksternal yang menunjang pengembangan kreativitas
4. Memahami berbagai teori, taksonomi dan model pengembangan kreativitas
5. Mengenal dan menerapkan teknik-teknik kreativitas
6. Mengenal dan menerapkan teknik-teknik pengukuran kreativitas
Materi Matakuliah
1. Konsep kreativitas ditinjau dari 4P
2. Ciri-ciri aptitude dan non-aptitude dari kreativitas
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
3. Kondisi-kondisi yang memupuk dan menghambat kreativitas
4. Kreativitas dan inteligensi
5. Kreativitas dan memori
6. Diri (self) dan kreativitas
7. Peran keluarga dan sekolah dalam memupuk kreativitas anak
8. Model kognitif dan afektif dari Williams
9. Model terpadu dari Clark
10. Teknik hubungan yang dipaksakan dan teknik morfologikal untuk memacu gagasan
11. Pendaftaran atribut dan daftar pertanyaan yang memacu gagasan
12. Teknik urun rembuk dan memacu gagasan
13. Pemecahan masalah secara kreatif
14. Teknik-teknik pengukuran kreativitas
Buku Rujukan
1. Munandar, S.C.Utami. 1992. Mengembangkan Bakat & Kreativitas Anak Sekolah. (Cetakan IV). Jakarta: Gramedia.
2. Isenberg, Joan P. and Jalongo, Mary Renck. 1993. Creative Expression and Play in the Early Childhood Curriculum. New York: MacMillan Publishing Company.
*****
Nomor Urut Matakuliah : 69
Kode Matakuliah : PSD 5003
Nama Matakuliah : Bimbingan Karir di Sekolah
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Jenis Matakuliah : Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)
Matakuliah Prasyarat : Psikologi Pendidikan III
Prasyarat untuk Matakuliah : -
Diberikan pada Semester : VI ke atas
Kompetensi Umum Matakuliah
Agar mahasiswa dapat mendiskusikan proses perkembangan karir seseorang dan merancang jalan karir untuk mencapainya.
Materi Matakuliah
1. Defenisi Karir
2. Faktor yang mempengaruhi pilihan karir
3. Tahapan karir
4. Stereotip jenis kelamin dalam pilihan karir
5. Pengertian, tipe, skema perbandingan jangkar karir
6. Kesuksesan karir
7. Faktor-faktor yang mempengaruhi karir : minat dan aspirasi
8. Pengertian minat, teori Holland, pengukuran minat
9. Pengertian aspirasi, proses terbentuknya, faktor yang mempengaruhi, pengukurannya
10. Hambatan pribadi
11. Faktor-faktor dalam diri yang menghambat karir
12. Pelatihan bimbingan karir di SD, SMU, SMK
Buku Rujukan
1. Brooks, L. 1991. Career Choice and Development. Oxford: Josseys Bass Publisher
*****
Nomor Urut Matakuliah : 70
Kode Matakuliah : PSP 5004
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
Nama Matakuliah : Psikologi Bermain
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Jenis Matakuliah : Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)
Matakuliah Prasyarat : Psikologi Perkembangan I
Prasyarat untuk Matakuliah : -
Diberikan pada Semester : IV ke atas
Kompetensi Umum Matakuliah
Agar mahasiswa mengetahui, memahami dan menganal bermacam-macam teori bermain serta pentingnya kegiatan bermain untuk menunjang perkembangan anak normal dan cacat.
Materi Matakuliah
1. Pengantar teori bermain
2. Tahapan perkembangan bermain
3. Manfaat bermain
4. Hubungan bermain dan perkembangan fisik/motorik, perkembangan sosial, kognitif dan kepribadian
5. Jenis-jenis kegiatan bermain
6. Alat permainan elektronik
7. Macam-macam alat permainan dan cara memainkannya untuk anak normal & cacat
8. Faktor-faktor yang berperan dalam kegiatan bermain
9. Issue tentang kegiatan bermain di masyarakat
10. Bermain dan pengembangan kreatifitas
Buku Rujukan
1. Tedjasaputra, M.S. 1995. Bermain, Mainan dan Permainan. Jakarta: Grasindo.
2. Isenberg, Joan P. and Jalongo, Mary Renck. 1993. Creative Expression and Play in the Early Childhood Curriculum. New York: MacMillan Publishing Company.
*****
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
Nomor Urut Matakuliah : 58
Kode Matakuliah : PSI 3430
Nama Matakuliah : Psikologi Industri dan Organisasi III
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Mata Kuliah Prasyarat : Psikologi Industri dan Organisasi I
Prasyarat Untuk Matakuliah : Pelatihan
Diberikan pada Semester : 4
Kompetensi Umum Matakuliah
1. Agar mahasiswa memahami konsumen dalam kaitannya dengan kebutuhan perusahaan dan kebutuhan pribadi konsumen
2. Pendekatan berdasarkan segmen psikografis
3. Peranan budaya dan subbudaya terhadap keputusan konsumen
4. Pengaruh kelas sosial, determinan individu terhadap perilaku, proses pengambilan keputusan
Materi Kuliah
1. Pengertian perilaku dan psikologi konsumen serta ruang lingkupnya
2. Psikologi budaya dan subbudaya pengaruh kelas sosial, kelompok, keluarga dan orang lain
3. Determinan individual, kepribadian, konsep diri, motivasi dan keterlibatan, pemrosesan informasi dan periklanan, pembelajaran, sikap dan perubahan sikap
4. Proses pengambilan keputusan
5. Penelusuran informasi dan evaluasi
6. Proses Pembelian
7. Model perilaku konsumen
Buku Rujukan
1. Loudon, D.L. & Della-Bitta, A.J. 1993. Consumer Behavior: Consepts Aplication (4th ed). Singapore: McGraw Hill
2. Engel, J.F., Blackswell, R.D., & Miniard, P.W. 1995. Consumer Behavior (8th ed). Tokyo: The Dryden Press
*****
Nomor Urut Matakuliah : 59
Kode Matakuliah : PSI 3731
Nama Matakuliah : Psikologi Klinis
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Mata Kuliah Prasyarat : Psikologi Abnormal dan Psikopatologi
Prasyarat Untuk Matakuliah : -
Diberikan pada Semester : 7
Kompetensi Umum Matakuliah
1. Agar mahasiswa mampu memahami pengertian dan konsep dasar psikologi klinis
2. Memahami pendekatan dan prinsip-prinsip penanganan terhadap kasus disfungsi psikologis
Materi Kuliah
1. Pengertian dan konsep dasar klinis
2. Pendekatan terhadap disfungsi psikologis
3. Prinsip pengukuran terhadap aspek intelektual, kepribadian, tingkah laku, neuropsikologi, psikofarmakologi
4. Pendekatan terhadap prevensi, intervensi, konsultasi, latihan non profesional, pendidikan dan kesehatan masyarakat
5. Etika dalam praktek psikologi klinis
Buku Rujukan
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
1. Phares, E.J. 1992. Clinical Psychology: concepts, methods, profession. California: Brooks/Cole Publishing Company.
2. Bernstein, D.A. & Nietzel M.T. 1980. Introduction to Clinical Psychology. New York: McGraw Hill.
3. Sumarmo, Suprapti. Pengantar Psikologi Klinis.
4. PPDGJ III & DSM IV
*****
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
Nomor Urut Matakuliah : 60
Kode Matakuliah : PSI 3732
Nama Matakuliah : Psikologi Konseling
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Mata Kuliah Prasyarat : Psikologi Abnormal dan Psikopatologi
Prasyarat Untuk Matakuliah : -
Diberikan pada Semester : 7
Kompetensi Umum Matakuliah
Agar mahasiswa mampu memahami prinsip-prinsip dasar konseling serta beberapa teknik dan langkah-langkah pelaksanaan konseling
Materi Kuliah
1. Pengertian dan prinsip-prinsip konseling
2. Makna tingkah laku membantu
3. Langkah-langkah dalam konseling
4. Beberapa pendekatan dan macam konseling
5. Teknik-teknik konseling
Buku Rujukan
1. Hansen, J.C., Stevic, R.R., & Warmer, R.W. 1986. Counseling: Theory and Process (4th ed.) Boston: Allyn & Bacon, Inc
2. Rogers, C. 1942. Counseling & Psychoterapy.
*****
Nomor Urut Matakuliah : 61
Kode Matakuliah : PSI 3433
Nama Matakuliah : Psikologi Agama I
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Mata Kuliah Prasyarat : Psikologi Perkembangan I
Prasyarat Untuk Matakuliah : Psikologi Agama II
Diberikan pada Semester : 4
Kompetensi Umum Matakuliah
1. Mahasiswa mampu memahami konsep tentang agama, kaitan agama dan ilmu pengetahuan, serta psikologi dan agama.
2. Mahasiswa memahami metode penelitian dan sumber jiwa agama.
3. Memahami mengetahui berbagai aliran dan ahli psikologi yang pro dan kontra dalam kajian agama dan psikologi.
Materi Kuliah
1. Definisi agama
2. Agama dan ilmu pengetahuan
3. Psikologi dan agama
4. Tinjauan tentang psikologi agama
5. Psikologi vs agama
6. Psikologi pro agama
7. Metodologi penelitian dan sumber jiwa agama
Buku Rujukan
1. Kung, Hans. 1988. Sigmund Freud vis A vis Tuhan. (Terjemahan). Yogyakarta: Ircisod.
2. Rakhmat, Jalaluddin. 2004. Psikologi Agama: Sebuah Pengantar. Bandung: Penerbit Mizan.
3. Jalaluddin. 1998. Psikologi Agama. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
4. Ramayulis. 2002. Psikologi Agama. Jakarta: Kalam Mulia.
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
5. Thouless, Robert H. 2000. Pengantar Psikologi Agama. (Terjemahan). Jakarta: PT Raja Grafindo Persada,
6. Darajat, Zakiyah. 1991. Ilmu Jiwa Agama. Jakarta: CV Bulan Bintang
*****
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
Nomor Urut Matakuliah : 62
Kode Matakuliah : PSI 3534
Nama Matakuliah : Psikologi Agama II
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Mata Kuliah Prasyarat : Psikologi Agama I
Prasyarat Untuk Matakuliah : Psikologi Agama III
Diberikan pada Semester : 5
Kompetensi Umum Matakuliah
1. Agar mahasiswa memahami konsep agama dan kesehatan mental, psikoterapi dan peran agama dalam pemeliharaan kesehatan mental.
2. Memahami konsep-konsep logoterapi dan psikologi transpersonal.
3. Memahami kepribadian dan sikap keberagamaan serta motivasi perilaku beragama.
Materi Kuliah
1. Psikologi transpersonal
2. Logoterapi
3. Agama dan psikoterapi
4. Prinsip pelaksanaan psikoterapi islami
5. Peranan agama dalam terapi neurosis
6. Agama dan kesehatan mental
7. Metode perolehan dan pemeliharaan kesehatan mental
8. Kepribadian dan sikap keberagamaan
9. Motivasi untuk berperilaku agama
Buku Rujukan
1. Mudjib, Abdul & Mudzakir, Jusuf. 2001. Nuansa-Nuansa Psikologi Islami. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
2. Bastaman, Hanna Djumhana. Meraih Hidup Bermakna. Jakarta: Paramadina.
3. Jalaluddin. 1998. Psikologi Agama. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
4. Adz-Dzaky. M. Hamdani Bakran. 2004. Konseling dan Psikologi Islam. Yogyakarta: Fajar Pustaka Baru.
5. Syukur, Nico. 1988. Pengalaman dan Motivasi Agama. Yogyakarta: Penerbit Kanisius.
6. Frankl, Victor E. 2004. Mencari Makna Hidup. Bandung: Penerbit Nuansa.
7. Darajat, Zakiyah. 2002.Psikoterapi Islami. Jakarta: PT. Bulan Bintang.
*****
Nomor Urut Matakuliah : 63
Kode Matakuliah : PSI 3635
Nama Matakuliah : Psikologi Agama III
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Mata Kuliah Prasyarat : Psikologi Agama II
Prasyarat Untuk Matakuliah : -
Diberikan pada Semester : 6
Kompetensi Umum Matakuliah
1. Mahasiswa memahami konsep tentang perkembangan jiwa keagamaan darimasa kanak-kanak hingga usia lanjut.
2. Mahasiswa mengerti konsep kematangan beragama seseorang.
3. Mahasiswa mengetahui dan memahami pengaruh pendidikan dan kebudayaan terhadap jiwa keagamaan, gangguan dalam perkembangan jiwa agama, pengaruh agama dalam kehidupan.
4. Mahasiswa memahami proses terjadinya konversi agama dan konsep kebahagiaan menurut berbagai agama.
Materi Kuliah
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
1. Perkembangan jiwa keagamaan pada masa anak-anak.
2. Perkembangan jiwa keagamaan pada masa remaja.
3. Perkembangan jiwa keagamaan pada masa dewasa.
4. Perkembangan jiwa keagamaan pada masa lanjut usia.
5. Kematangan beragama.
6. Pengaruh pendidikan dan kebudayaan terhadap jiwa keagamaan.
7. Konversi agama.
8. Kebahagiaan dalam konsep agama-agama.
9. Agama dan pengaruhnya dalam kehidupan
Buku Rujukan
1. Bastaman, Hanna Djumhana. 1996. Meraih Hidup Bermakna. Jakarta: Paramadina.
2. Rahmat, Jalaluddin. 2004. Psikologi Agama: Sebuah Pengantar. Bandung: Penerbit Mizan.
3. Rahmat, Jalaluddin. 2004. Meraih Kebahagiaan. Bandung:PT Remaja Rosdakarya.
4. Hidayat, Komaruddin., dkk. 1999. Psikologi Agama dan Pendidikan Islam di Indonesia. Yogyakarta: Logos.
5. Ramayulis. 2002. Psikologi Agama. Jakarta: Kalam Mulia.
6. Thouless, Robert H. 2000. Pengantar Psikologi Agama. (Terjemahan). Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
7. Sururin. 2004. Ilmu Jiwa Agama. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
8. Darajat, Zakiyah. 1996. Ilmu Jiwa Agama. Jakarta: PT Bulan Bintang.
*****
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
Nomor Urut Matakuliah : 67
Kode Matakuliah : PSD 5001
Nama Matakuliah : Kesulitan Belajar
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Jenis Matakuliah : Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)
Matakuliah Prasyarat : -
Prasyarat untuk Matakuliah : -
Diberikan pada Semester : II ke atas
Kompetensi Umum Matakuliah
Agar mahasiswa dapat menjelaskan faktor-faktor yang menghambat kelancaran proses belajar di sekolah dan membuat saran-saran atau rencana untuk mengatasinya
Materi Matakuliah
1. Ciri-ciri kesulitan belajar
2. Faktor-faktor penyebab kesulitan belajar
3. Kesulitan pemrosesan informasi
4. Perilaku bermasalah
5. Phobia sekolah
6. Kesulitan belajar non verbal
7. Kesulitan belajar matematika
8. Sekolah, kesulitan belajar dan delikuensi
9. Lengah tugas dan hiperaktivitas
10. Kesulitan konsentrasi
11. Motivasi belajar rendah
12. Penderita epilepsi
13. Peran keterlibatan orang tua dalam intervensi
Buku Rujukan
1. Bryan, T.H. 1975. Understanding Learning Disability. New York: Alfred Publishing Co. Inc.
2. Hall, D.M.B. 1996. The Child with Disability. London: University Press Cambridge
3. Schaefer, C.E. & Millman, H.L. 1981. How To Help Children With Common Problems. New York: Van Nostrand Reinhold Comp.
****
Nomor Urut Matakuliah : 68
Kode Matakuliah : PSD 5002
Nama Matakuliah : Identifikasi & Pengembangan Kreativitas
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Jenis Matakuliah : Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)
Matakuliah Prasyarat : Psikologi Perkembangan II
Prasyarat untuk Matakuliah : -
Diberikan pada Semester : V ke atas
Kompetensi Umum Matakuliah
Agar mahasiswa mampu :
1. Merumuskan konsep kreativitas ditinjau dari aspek 4P
2. Membedakan aptitude dan non-aptitude traits dari kreativitas
3. Mengenali faktor-faktor internal dan eksternal yang menunjang pengembangan kreativitas
4. Memahami berbagai teori, taksonomi dan model pengembangan kreativitas
5. Mengenal dan menerapkan teknik-teknik kreativitas
6. Mengenal dan menerapkan teknik-teknik pengukuran kreativitas
Materi Matakuliah
1. Konsep kreativitas ditinjau dari 4P
2. Ciri-ciri aptitude dan non-aptitude dari kreativitas
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
3. Kondisi-kondisi yang memupuk dan menghambat kreativitas
4. Kreativitas dan inteligensi
5. Kreativitas dan memori
6. Diri (self) dan kreativitas
7. Peran keluarga dan sekolah dalam memupuk kreativitas anak
8. Model kognitif dan afektif dari Williams
9. Model terpadu dari Clark
10. Teknik hubungan yang dipaksakan dan teknik morfologikal untuk memacu gagasan
11. Pendaftaran atribut dan daftar pertanyaan yang memacu gagasan
12. Teknik urun rembuk dan memacu gagasan
13. Pemecahan masalah secara kreatif
14. Teknik-teknik pengukuran kreativitas
Buku Rujukan
1. Munandar, S.C.Utami. 1992. Mengembangkan Bakat & Kreativitas Anak Sekolah. (Cetakan IV). Jakarta: Gramedia.
2. Isenberg, Joan P. and Jalongo, Mary Renck. 1993. Creative Expression and Play in the Early Childhood Curriculum. New York: MacMillan Publishing Company.
*****
Nomor Urut Matakuliah : 69
Kode Matakuliah : PSD 5003
Nama Matakuliah : Bimbingan Karir di Sekolah
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Jenis Matakuliah : Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)
Matakuliah Prasyarat : Psikologi Pendidikan III
Prasyarat untuk Matakuliah : -
Diberikan pada Semester : VI ke atas
Kompetensi Umum Matakuliah
Agar mahasiswa dapat mendiskusikan proses perkembangan karir seseorang dan merancang jalan karir untuk mencapainya.
Materi Matakuliah
1. Defenisi Karir
2. Faktor yang mempengaruhi pilihan karir
3. Tahapan karir
4. Stereotip jenis kelamin dalam pilihan karir
5. Pengertian, tipe, skema perbandingan jangkar karir
6. Kesuksesan karir
7. Faktor-faktor yang mempengaruhi karir : minat dan aspirasi
8. Pengertian minat, teori Holland, pengukuran minat
9. Pengertian aspirasi, proses terbentuknya, faktor yang mempengaruhi, pengukurannya
10. Hambatan pribadi
11. Faktor-faktor dalam diri yang menghambat karir
12. Pelatihan bimbingan karir di SD, SMU, SMK
Buku Rujukan
1. Brooks, L. 1991. Career Choice and Development. Oxford: Josseys Bass Publisher
*****
Nomor Urut Matakuliah : 70
Kode Matakuliah : PSP 5004
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
Nama Matakuliah : Psikologi Bermain
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Jenis Matakuliah : Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)
Matakuliah Prasyarat : Psikologi Perkembangan I
Prasyarat untuk Matakuliah : -
Diberikan pada Semester : IV ke atas
Kompetensi Umum Matakuliah
Agar mahasiswa mengetahui, memahami dan menganal bermacam-macam teori bermain serta pentingnya kegiatan bermain untuk menunjang perkembangan anak normal dan cacat.
Materi Matakuliah
1. Pengantar teori bermain
2. Tahapan perkembangan bermain
3. Manfaat bermain
4. Hubungan bermain dan perkembangan fisik/motorik, perkembangan sosial, kognitif dan kepribadian
5. Jenis-jenis kegiatan bermain
6. Alat permainan elektronik
7. Macam-macam alat permainan dan cara memainkannya untuk anak normal & cacat
8. Faktor-faktor yang berperan dalam kegiatan bermain
9. Issue tentang kegiatan bermain di masyarakat
10. Bermain dan pengembangan kreatifitas
Buku Rujukan
1. Tedjasaputra, M.S. 1995. Bermain, Mainan dan Permainan. Jakarta: Grasindo.
2. Isenberg, Joan P. and Jalongo, Mary Renck. 1993. Creative Expression and Play in the Early Childhood Curriculum. New York: MacMillan Publishing Company.
*****
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
Nomor Urut Matakuliah : 58
Kode Matakuliah : PSI 3430
Nama Matakuliah : Psikologi Industri dan Organisasi III
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Mata Kuliah Prasyarat : Psikologi Industri dan Organisasi I
Prasyarat Untuk Matakuliah : Pelatihan
Diberikan pada Semester : 4
Kompetensi Umum Matakuliah
1. Agar mahasiswa memahami konsumen dalam kaitannya dengan kebutuhan perusahaan dan kebutuhan pribadi konsumen
2. Pendekatan berdasarkan segmen psikografis
3. Peranan budaya dan subbudaya terhadap keputusan konsumen
4. Pengaruh kelas sosial, determinan individu terhadap perilaku, proses pengambilan keputusan
Materi Kuliah
1. Pengertian perilaku dan psikologi konsumen serta ruang lingkupnya
2. Psikologi budaya dan subbudaya pengaruh kelas sosial, kelompok, keluarga dan orang lain
3. Determinan individual, kepribadian, konsep diri, motivasi dan keterlibatan, pemrosesan informasi dan periklanan, pembelajaran, sikap dan perubahan sikap
4. Proses pengambilan keputusan
5. Penelusuran informasi dan evaluasi
6. Proses Pembelian
7. Model perilaku konsumen
Buku Rujukan
1. Loudon, D.L. & Della-Bitta, A.J. 1993. Consumer Behavior: Consepts Aplication (4th ed). Singapore: McGraw Hill
2. Engel, J.F., Blackswell, R.D., & Miniard, P.W. 1995. Consumer Behavior (8th ed). Tokyo: The Dryden Press
*****
Nomor Urut Matakuliah : 59
Kode Matakuliah : PSI 3731
Nama Matakuliah : Psikologi Klinis
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Mata Kuliah Prasyarat : Psikologi Abnormal dan Psikopatologi
Prasyarat Untuk Matakuliah : -
Diberikan pada Semester : 7
Kompetensi Umum Matakuliah
1. Agar mahasiswa mampu memahami pengertian dan konsep dasar psikologi klinis
2. Memahami pendekatan dan prinsip-prinsip penanganan terhadap kasus disfungsi psikologis
Materi Kuliah
1. Pengertian dan konsep dasar klinis
2. Pendekatan terhadap disfungsi psikologis
3. Prinsip pengukuran terhadap aspek intelektual, kepribadian, tingkah laku, neuropsikologi, psikofarmakologi
4. Pendekatan terhadap prevensi, intervensi, konsultasi, latihan non profesional, pendidikan dan kesehatan masyarakat
5. Etika dalam praktek psikologi klinis
Buku Rujukan
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
1. Phares, E.J. 1992. Clinical Psychology: concepts, methods, profession. California: Brooks/Cole Publishing Company.
2. Bernstein, D.A. & Nietzel M.T. 1980. Introduction to Clinical Psychology. New York: McGraw Hill.
3. Sumarmo, Suprapti. Pengantar Psikologi Klinis.
4. PPDGJ III & DSM IV
*****
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
Nomor Urut Matakuliah : 60
Kode Matakuliah : PSI 3732
Nama Matakuliah : Psikologi Konseling
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Mata Kuliah Prasyarat : Psikologi Abnormal dan Psikopatologi
Prasyarat Untuk Matakuliah : -
Diberikan pada Semester : 7
Kompetensi Umum Matakuliah
Agar mahasiswa mampu memahami prinsip-prinsip dasar konseling serta beberapa teknik dan langkah-langkah pelaksanaan konseling
Materi Kuliah
1. Pengertian dan prinsip-prinsip konseling
2. Makna tingkah laku membantu
3. Langkah-langkah dalam konseling
4. Beberapa pendekatan dan macam konseling
5. Teknik-teknik konseling
Buku Rujukan
1. Hansen, J.C., Stevic, R.R., & Warmer, R.W. 1986. Counseling: Theory and Process (4th ed.) Boston: Allyn & Bacon, Inc
2. Rogers, C. 1942. Counseling & Psychoterapy.
*****
Nomor Urut Matakuliah : 61
Kode Matakuliah : PSI 3433
Nama Matakuliah : Psikologi Agama I
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Mata Kuliah Prasyarat : Psikologi Perkembangan I
Prasyarat Untuk Matakuliah : Psikologi Agama II
Diberikan pada Semester : 4
Kompetensi Umum Matakuliah
1. Mahasiswa mampu memahami konsep tentang agama, kaitan agama dan ilmu pengetahuan, serta psikologi dan agama.
2. Mahasiswa memahami metode penelitian dan sumber jiwa agama.
3. Memahami mengetahui berbagai aliran dan ahli psikologi yang pro dan kontra dalam kajian agama dan psikologi.
Materi Kuliah
1. Definisi agama
2. Agama dan ilmu pengetahuan
3. Psikologi dan agama
4. Tinjauan tentang psikologi agama
5. Psikologi vs agama
6. Psikologi pro agama
7. Metodologi penelitian dan sumber jiwa agama
Buku Rujukan
1. Kung, Hans. 1988. Sigmund Freud vis A vis Tuhan. (Terjemahan). Yogyakarta: Ircisod.
2. Rakhmat, Jalaluddin. 2004. Psikologi Agama: Sebuah Pengantar. Bandung: Penerbit Mizan.
3. Jalaluddin. 1998. Psikologi Agama. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
4. Ramayulis. 2002. Psikologi Agama. Jakarta: Kalam Mulia.
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
5. Thouless, Robert H. 2000. Pengantar Psikologi Agama. (Terjemahan). Jakarta: PT Raja Grafindo Persada,
6. Darajat, Zakiyah. 1991. Ilmu Jiwa Agama. Jakarta: CV Bulan Bintang
*****
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
Nomor Urut Matakuliah : 62
Kode Matakuliah : PSI 3534
Nama Matakuliah : Psikologi Agama II
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Mata Kuliah Prasyarat : Psikologi Agama I
Prasyarat Untuk Matakuliah : Psikologi Agama III
Diberikan pada Semester : 5
Kompetensi Umum Matakuliah
1. Agar mahasiswa memahami konsep agama dan kesehatan mental, psikoterapi dan peran agama dalam pemeliharaan kesehatan mental.
2. Memahami konsep-konsep logoterapi dan psikologi transpersonal.
3. Memahami kepribadian dan sikap keberagamaan serta motivasi perilaku beragama.
Materi Kuliah
1. Psikologi transpersonal
2. Logoterapi
3. Agama dan psikoterapi
4. Prinsip pelaksanaan psikoterapi islami
5. Peranan agama dalam terapi neurosis
6. Agama dan kesehatan mental
7. Metode perolehan dan pemeliharaan kesehatan mental
8. Kepribadian dan sikap keberagamaan
9. Motivasi untuk berperilaku agama
Buku Rujukan
1. Mudjib, Abdul & Mudzakir, Jusuf. 2001. Nuansa-Nuansa Psikologi Islami. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
2. Bastaman, Hanna Djumhana. Meraih Hidup Bermakna. Jakarta: Paramadina.
3. Jalaluddin. 1998. Psikologi Agama. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
4. Adz-Dzaky. M. Hamdani Bakran. 2004. Konseling dan Psikologi Islam. Yogyakarta: Fajar Pustaka Baru.
5. Syukur, Nico. 1988. Pengalaman dan Motivasi Agama. Yogyakarta: Penerbit Kanisius.
6. Frankl, Victor E. 2004. Mencari Makna Hidup. Bandung: Penerbit Nuansa.
7. Darajat, Zakiyah. 2002.Psikoterapi Islami. Jakarta: PT. Bulan Bintang.
*****
Nomor Urut Matakuliah : 63
Kode Matakuliah : PSI 3635
Nama Matakuliah : Psikologi Agama III
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Mata Kuliah Prasyarat : Psikologi Agama II
Prasyarat Untuk Matakuliah : -
Diberikan pada Semester : 6
Kompetensi Umum Matakuliah
1. Mahasiswa memahami konsep tentang perkembangan jiwa keagamaan darimasa kanak-kanak hingga usia lanjut.
2. Mahasiswa mengerti konsep kematangan beragama seseorang.
3. Mahasiswa mengetahui dan memahami pengaruh pendidikan dan kebudayaan terhadap jiwa keagamaan, gangguan dalam perkembangan jiwa agama, pengaruh agama dalam kehidupan.
4. Mahasiswa memahami proses terjadinya konversi agama dan konsep kebahagiaan menurut berbagai agama.
Materi Kuliah
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
1. Perkembangan jiwa keagamaan pada masa anak-anak.
2. Perkembangan jiwa keagamaan pada masa remaja.
3. Perkembangan jiwa keagamaan pada masa dewasa.
4. Perkembangan jiwa keagamaan pada masa lanjut usia.
5. Kematangan beragama.
6. Pengaruh pendidikan dan kebudayaan terhadap jiwa keagamaan.
7. Konversi agama.
8. Kebahagiaan dalam konsep agama-agama.
9. Agama dan pengaruhnya dalam kehidupan
Buku Rujukan
1. Bastaman, Hanna Djumhana. 1996. Meraih Hidup Bermakna. Jakarta: Paramadina.
2. Rahmat, Jalaluddin. 2004. Psikologi Agama: Sebuah Pengantar. Bandung: Penerbit Mizan.
3. Rahmat, Jalaluddin. 2004. Meraih Kebahagiaan. Bandung:PT Remaja Rosdakarya.
4. Hidayat, Komaruddin., dkk. 1999. Psikologi Agama dan Pendidikan Islam di Indonesia. Yogyakarta: Logos.
5. Ramayulis. 2002. Psikologi Agama. Jakarta: Kalam Mulia.
6. Thouless, Robert H. 2000. Pengantar Psikologi Agama. (Terjemahan). Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
7. Sururin. 2004. Ilmu Jiwa Agama. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
8. Darajat, Zakiyah. 1996. Ilmu Jiwa Agama. Jakarta: PT Bulan Bintang.
*****
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
Nomor Urut Matakuliah : 67
Kode Matakuliah : PSD 5001
Nama Matakuliah : Kesulitan Belajar
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Jenis Matakuliah : Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)
Matakuliah Prasyarat : -
Prasyarat untuk Matakuliah : -
Diberikan pada Semester : II ke atas
Kompetensi Umum Matakuliah
Agar mahasiswa dapat menjelaskan faktor-faktor yang menghambat kelancaran proses belajar di sekolah dan membuat saran-saran atau rencana untuk mengatasinya
Materi Matakuliah
1. Ciri-ciri kesulitan belajar
2. Faktor-faktor penyebab kesulitan belajar
3. Kesulitan pemrosesan informasi
4. Perilaku bermasalah
5. Phobia sekolah
6. Kesulitan belajar non verbal
7. Kesulitan belajar matematika
8. Sekolah, kesulitan belajar dan delikuensi
9. Lengah tugas dan hiperaktivitas
10. Kesulitan konsentrasi
11. Motivasi belajar rendah
12. Penderita epilepsi
13. Peran keterlibatan orang tua dalam intervensi
Buku Rujukan
1. Bryan, T.H. 1975. Understanding Learning Disability. New York: Alfred Publishing Co. Inc.
2. Hall, D.M.B. 1996. The Child with Disability. London: University Press Cambridge
3. Schaefer, C.E. & Millman, H.L. 1981. How To Help Children With Common Problems. New York: Van Nostrand Reinhold Comp.
****
Nomor Urut Matakuliah : 68
Kode Matakuliah : PSD 5002
Nama Matakuliah : Identifikasi & Pengembangan Kreativitas
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Jenis Matakuliah : Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)
Matakuliah Prasyarat : Psikologi Perkembangan II
Prasyarat untuk Matakuliah : -
Diberikan pada Semester : V ke atas
Kompetensi Umum Matakuliah
Agar mahasiswa mampu :
1. Merumuskan konsep kreativitas ditinjau dari aspek 4P
2. Membedakan aptitude dan non-aptitude traits dari kreativitas
3. Mengenali faktor-faktor internal dan eksternal yang menunjang pengembangan kreativitas
4. Memahami berbagai teori, taksonomi dan model pengembangan kreativitas
5. Mengenal dan menerapkan teknik-teknik kreativitas
6. Mengenal dan menerapkan teknik-teknik pengukuran kreativitas
Materi Matakuliah
1. Konsep kreativitas ditinjau dari 4P
2. Ciri-ciri aptitude dan non-aptitude dari kreativitas
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
3. Kondisi-kondisi yang memupuk dan menghambat kreativitas
4. Kreativitas dan inteligensi
5. Kreativitas dan memori
6. Diri (self) dan kreativitas
7. Peran keluarga dan sekolah dalam memupuk kreativitas anak
8. Model kognitif dan afektif dari Williams
9. Model terpadu dari Clark
10. Teknik hubungan yang dipaksakan dan teknik morfologikal untuk memacu gagasan
11. Pendaftaran atribut dan daftar pertanyaan yang memacu gagasan
12. Teknik urun rembuk dan memacu gagasan
13. Pemecahan masalah secara kreatif
14. Teknik-teknik pengukuran kreativitas
Buku Rujukan
1. Munandar, S.C.Utami. 1992. Mengembangkan Bakat & Kreativitas Anak Sekolah. (Cetakan IV). Jakarta: Gramedia.
2. Isenberg, Joan P. and Jalongo, Mary Renck. 1993. Creative Expression and Play in the Early Childhood Curriculum. New York: MacMillan Publishing Company.
*****
Nomor Urut Matakuliah : 69
Kode Matakuliah : PSD 5003
Nama Matakuliah : Bimbingan Karir di Sekolah
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Jenis Matakuliah : Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)
Matakuliah Prasyarat : Psikologi Pendidikan III
Prasyarat untuk Matakuliah : -
Diberikan pada Semester : VI ke atas
Kompetensi Umum Matakuliah
Agar mahasiswa dapat mendiskusikan proses perkembangan karir seseorang dan merancang jalan karir untuk mencapainya.
Materi Matakuliah
1. Defenisi Karir
2. Faktor yang mempengaruhi pilihan karir
3. Tahapan karir
4. Stereotip jenis kelamin dalam pilihan karir
5. Pengertian, tipe, skema perbandingan jangkar karir
6. Kesuksesan karir
7. Faktor-faktor yang mempengaruhi karir : minat dan aspirasi
8. Pengertian minat, teori Holland, pengukuran minat
9. Pengertian aspirasi, proses terbentuknya, faktor yang mempengaruhi, pengukurannya
10. Hambatan pribadi
11. Faktor-faktor dalam diri yang menghambat karir
12. Pelatihan bimbingan karir di SD, SMU, SMK
Buku Rujukan
1. Brooks, L. 1991. Career Choice and Development. Oxford: Josseys Bass Publisher
*****
Nomor Urut Matakuliah : 70
Kode Matakuliah : PSP 5004
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
Nama Matakuliah : Psikologi Bermain
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Jenis Matakuliah : Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)
Matakuliah Prasyarat : Psikologi Perkembangan I
Prasyarat untuk Matakuliah : -
Diberikan pada Semester : IV ke atas
Kompetensi Umum Matakuliah
Agar mahasiswa mengetahui, memahami dan menganal bermacam-macam teori bermain serta pentingnya kegiatan bermain untuk menunjang perkembangan anak normal dan cacat.
Materi Matakuliah
1. Pengantar teori bermain
2. Tahapan perkembangan bermain
3. Manfaat bermain
4. Hubungan bermain dan perkembangan fisik/motorik, perkembangan sosial, kognitif dan kepribadian
5. Jenis-jenis kegiatan bermain
6. Alat permainan elektronik
7. Macam-macam alat permainan dan cara memainkannya untuk anak normal & cacat
8. Faktor-faktor yang berperan dalam kegiatan bermain
9. Issue tentang kegiatan bermain di masyarakat
10. Bermain dan pengembangan kreatifitas
Buku Rujukan
1. Tedjasaputra, M.S. 1995. Bermain, Mainan dan Permainan. Jakarta: Grasindo.
2. Isenberg, Joan P. and Jalongo, Mary Renck. 1993. Creative Expression and Play in the Early Childhood Curriculum. New York: MacMillan Publishing Company.
*****
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
Nomor Urut Matakuliah : 71
Kode Matakuliah : PSS 5005
Nama Matakuliah : Komunikasi dan Perubahan Perilaku
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Jenis Matakuliah : Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)
Matakuliah Prasyarat : Psikologi Sosial II
Prasyarat untuk Matakuliah : -
Diberikan pada Semester : V ke atas
Kompetensi Umum Matakuliah
Agar mahasiswa mampu :
1. Memahami konsep-konsep dan proses komunikasi
2. Memahami komunikasi sebagai sarana hubungan interpersonal
3. Memahami faktor-faktor fisiologis dan psikologis komunikasi sebagai sarana perubahan tingkah laku
Materi Matakuliah
1. Pengertian dan fungsi komunikasi
2. Ciri-ciri dan dimensi komunikasi
3. Unsur-unsur komunikasi
4. Prinsip hubungan interpersonal
5. Komunikasi interpersonal
6. Faktor fisiologis dalam komunikasi interpersonal
7. Faktor-faktor psikologis dalam hubungan interpersonal
8. Komunikasi yang efektif
9. Konsep perubahan dalam komunikasi sebagai perubahan sikap
10. Komunikasi sebagai sarana perubahan tingkah laku
11. Memanfaatkan umpan balik
12. Self-disclosure
13. Strategi-strategi perubahan individual
14. Konseling
15. Perubahan yang direncanakan
16. Berbagai strategi perubahan sosial
17. Analisa transaksional sebagai teori komunikasi
Buku Rujukan
1. Ross, R.S. & Ross, M.G. 1982. Interacting & Interacting: An Introduction to Interpersonal Communication. London: Prentice-Hall International
2. Rakhmat, Jalaluddin. Psikologi Komunikasi. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.
*****
Nomor Urut Matakuliah : 72
Kode Matakuliah : PSP 5006
Nama Matakuliah : Psikologi Perkembangan Remaja
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Jenis Matakuliah : Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)
Matakuliah Prasyarat : Psikologi Perkembangan II
Prasyarat untuk Matakuliah : -
Diberikan pada Semester : V ke atas
Kompetensi Umum Matakuliah
Agar mahasiswa memahami perkembangan berbagai aspek pada masa remaja dan dampaknya terhadap perilaku dan perkembangan kepribadian serta memahami kaitan antara perkembangan tersebut dengan masalah aktual yang dihadapi remaja.
Materi Matakuliah
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
1. Perkembangan fisiologik
2. Perkembangan seksual
3. Perkembangan kognitif
4. Perkembangan sosial-emosional
5. Perkembangan agama dan moral
6. Keterkaitan antara perkembangan-perkembangan tersebut dan dampaknya pada perilaku
7. Pemantapan identitas diri
8. Masalah-masalah remaja dan proses pemantapan identitas diri serta tugas perkembangan
Buku Rujukan
1. Adam, G.R. & Gullotta, T.L. 1981. Adolescent Life Experience. California: Brooks/Cole Publishing Company.
2. Papalia, D. & Olds, S.W. 1992. Human Development (5th ed.). New York: McGraw Hill
3. Sarwono, S.W. 1991. Psikologi Remaja. Jakarta: Rajawali Pers.
*****
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
Nomor Urut Matakuliah : 73
Kode Matakuliah : PSI 5007
Nama Matakuliah : Konseling Kejuruan
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Jenis Matakuliah : Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)
Matakuliah Prasyarat : Psikologi Industri & Organisasi I
Prasyarat untuk Matakuliah : -
Diberikan pada Semester : III ke atas
Kompetensi Umum Matakuliah
Agar mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan ruang lingkup konseling kejuruan, tujuan konseling kejuruan bagi individu (di luar dan di dalam perusahaan/organisasi), bagi perusahaan dan bagi masyarakat, faktor-faktor yang berperan dalam konseling kejuruan, proses konseling kejuruan.
Materi Matakuliah
1. Sejarah munculnya konseling kejuruan
2. Kaitan psikologi industri organisasi dan konseling kejuruan
3. Ruang lingkup konseling kejuruan
4. Peran konseling kejuruan bagi individu dan bagi pengembangan perusahaan
5. Proses konseling kejuruan
6. Metode-metode yang digunakan dalam konseling kejuruan
7. Masalah-masalah dalam memilih bidang kerja dan melaksanakan kerja
8. Peninjauan faktor individu, pekerjaan, dan lingkungan dalam proses konseling kejuruan
9. Teknik konseling kejuruan
10. Pembuatan laporan
11. Persyaratan konselor
12. Kode etik konselor
Buku Rujukan
1. Blum, M. & Balinsky, B. 1980. Counseling and Psychology, Vocational Psychology and its Relation to Educational and Personal Counseling. New Jersey: Prentice Hall Inc.
2. Peter, H.J. & Hansen, J.C. 1971. Vocational Guidance and Career Development (2nd ed.). New York: The MacMillan Co.
*****
Nomor Urut Matakuliah : 74
Kode Matakuliah : PSU 5008
Nama Matakuliah : Penelitian Kualitatif
Bobot Matakuliah : 2 SKS
Jenis Matakuliah : Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)
Matakuliah Prasyarat : Psikodiagnostik II (MOW)
Prasyarat untuk Matakuliah : -
Diberikan pada Semester : V ke atas
Kompetensi Umum Matakuliah
Memperkenalkan paradigma penelitian kualitatif dan mempersiapkan mahasiswa untuk mampu melaksanakan dan menginterpretasikan hasil penelitian kualitatif
Materi Matakuliah
1. Paradigma-paradigma dalam penelitian ilmu sosial
2. Karakteristik penelitian kualitatif
3. Metode-metode dalam penelitian kualitatif
4. Tipe-tipe penelitian kualitatif
5. Analisis data dan pelaporan hasil penelitian kualitatif
BAB I II. KURIKULUM DAN SILABUS
Buku Rujukan
1. Denzin, N.K. & Lincoln, I.S. 1994. Handbook of Qualitative Research. Newbury Park: Sage Publications.
2. Marshall, C.V. & Rossman, G.B. 1989. Designing Qualitative Research. Newbury Park: Sage Publications.
*****

About these ads

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s

Categories

Follow

Get every new post delivered to your Inbox.

%d bloggers like this: